M@ths en-vie

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Ancrez les mathématiques au réel !

Qu'est-ce que c'est ?

M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques. Ces activités sont conçues autour de supports numériques (photos, vidéos, pages web) qui ne sauraient être que de simples illustrations. Ils contiennent un ou des éléments mathématiques qu’il est nécessaire de prélever pour pouvoir résoudre le problème.

Les objectifs sont :
- Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes ;
- Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements mathématiques.

M@ths en-Vie, c’est :
1) Chercher -> Créer du lien avec le quotidien, prélever des informations
2) Modéliser -> catégoriser des situations, créer un répertoire mental de situations, construire les propriétés géométriques
3) Représenter -> S’appuyer sur un support pour réaliser un schéma, appréhender les nombres et leurs fonctions, les formes, les quantités
4) Raisonner -> Prendre conscience de l’importance de la justification, anticiper les résultats d’une opération, construire des concepts
5) Calculer -> Estimer des grandeurs, contrôler la vraisemblance des résultats, confronter différentes procédures entre elles
6) Communiquer -> Ecrire une phrase réponse, expliquer une procédure, Rédiger des consignes, argumenter, justifier, défendre une démarche.

Le site de M@ths en-vie propose de mutualiser des productions et des activités des classes et des écoles

Lien avec les programmes

Quelques usages

Dossiers pédagogiques

  • Exemple de projet :
    Faire une sortie Mathématique
    Le dossier de cette activité
    1) Mettre en place un débat avec les élèves :"Une sortie mathématiques, que veut dire « mathématiques » ?
    2) Proposer un espace d’exploration autre que la classe. L’objectif est de récolter de la « matière à travailler »
    3) Retour en classe et mise au propre des récoltes des élèves.
    4) Présentation à l’ensemble de la classe.

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La délégation académique au numérique éducatif (DANE) est un service du rectorat chargé de proposer, auprès du recteur, une stratégie académique déclinant les orientations nationales de développement et de formation aux usages du numérique, d’animer la mise en oeuvre de cette feuille de route numérique et d’en évaluer les résultats.

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