Cette rencontre, organisée par la DANE en partenariat avec la ASH, a eu lieu le jeudi 19 novembre 2020, de 17h à 18h, à distance, en classe virtuelle.
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Présentation de l’intervenant
Patrice Renaud est chef de projet « Numérique et École inclusive » au Bureau de l’Accompagnement des politiques publiques numériques pour l’éducation et la formation. Il sensibilise, informe, forme les acteurs de la communauté éducative sur la contribution du numérique à l’inclusion des élèves à besoins particuliers. Il apporte son expertise aux différents interlocuteurs sur les questions d’accessibilité numérique et sur les dossiers relevant de l’École inclusive.
Présentation du contenu abordé et des échanges possibles
L’handi-accessibilité numérique, pourquoi ? Pour qui ?
Alors que le numérique est souvent une solution pertinente pour répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves en situation de handicap, la mauvaise prise en compte des règles d’handi-accessibilité nuit à son utilisation.
Pour aller plus loin :
- Propositions de recommandations pour l’accessibilité et l’adaptabilité des ressources numériques pour l’École (A2RNE)
- L’épisode 3 de la série Décryptage : Comment réaliser une vidéo accessible à tous ?
- L’intervention de praticiens sur la même thématique
Un espace collaboratif sur m@gistère :
https://magistere.education.fr/ac-versailles/course/view.php?id=7611§ion=1
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