22 septembre, par Déborah Ades, Aurélie Heuveline, Isabelle Soriano, Adel Litaiem, Hugues Philippart

Les acteurs de la e-éducation

Les référents e-éducation/Éléa, animateurs de réseaux

Témoignages sur les missions de référents

e-éducation Région - Académie


Depuis la rentrée 2020, tous les collèges et lycées de l’académie de Versailles ont accès via leur ENT à la plateforme académique de e-éducation Éléa. Dans chaque établissement, un enseignant est nommé référent e-éducation/éléa pour développer les usages pédagogiques avec le numérique auprès de ses collègues. Il est accompagné par les conseillers de bassins et référents départementaux e-éducation.

Une formation à distance lui est également proposée. Elle a pour objectif de l’ accompagner pédagogiquement et technologiquement dans sa fonction. Cette année, les formations seront organisées à distance et les temps synchrones de formations seront accompagnés d’un espace collaboratif M@gistère permettant de retrouver l’ensemble des ressources. Pour suivre cette formation, rapprochez-vous de votre chef d’établissement pour qu’il vous inscrive. Inscription possible jusqu’au 30 septembre 2020 (Numéro de dispositif : 20A0250425).

Qu’est-ce qu’un référent ?

Le référent e-éducation / Éléa a pour missions de :

  • susciter et animer une équipe d’enseignants motivés pour se former, pratiquer, tester ;
  • faire le lien avec la Dane de Versailles qui pilote le projet de la e-éducation ;
  • participer à une communauté d’enseignants qui pratiquent la e-éducation aux alentours de son établissement.

Que pensent-ils de leurs missions ?

Réunis en mars 2019 sur le site de la Dane de Versailles à Marly-le-Roi, quelques référents e-éducation/Éléa des Yvelines nous parlent de leurs missions.

Pour en savoir plus :

- Que veut-dire e-éducation ?
- Comment intégrer l’expérimentation de la e-éducation de l’académie de Versailles ?
- Comment contribuer aux échanges de pratiques ?
- En savoir plus sur la plateforme Éléa

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La délégation académique au numérique éducatif (DANE) est un service du rectorat chargé de proposer, auprès du recteur, une stratégie académique déclinant les orientations nationales de développement et de formation aux usages du numérique, d’animer la mise en oeuvre de cette feuille de route numérique et d’en évaluer les résultats.

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