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Articles

  • أزاهير الخراب، باتريك موديانو (فرنسا)، رواية مترجمة

    28 mars, par محمد بكريقراءات
    جلستُ على شرفةِ أحد المقاهي قبالة مدرّج «شارليتي»، ورحت أقلِّبُ عددًا من الفرضيّات بشأن فيليب دي باشيكو الذي لم أرَ وجهه حتّى. كنتُ أدوّن بعض الملاحظات، ومن دون أن أُدرك تمامًا ماذا أفعل، شرعتُ في تأليفِ كتابي الأوّل. لم يكن دافعي رسالة حياة اختَرْتها لنفسي ولا موهبة خاصّة حُبيتُ بها، بل كان ببساطة ذلك اللغز المتمثّل بحياة رجل من (...)
  • Guide pour l’enseignement en langue vivante étrangère de l’école au lycée

    https://langue-arabe.fr/IMG/pdf/guide-emile_1253363.pdf
    27 mars, par Mohammad BakriTextes officiels
    Le guide a pour ambition d'accompagner le développement de l'enseignement en langue vivante étrangère dans les écoles, les collèges et les lycées, en France et dans le réseau de l'enseignement français à l'étranger. Il sera essentiellement question, dans la première partie, des modalités de pilotage à (...)
  • خلال أزمة كورونا تقدّم أفلامنا بعضًا من أفضل الأعمال السّينمائية العربية المستقلّة والمُعاصرة مجّانًا

    أفلامنا مبادرة أطلقتها الجمعية الثقافية بيروت دي سي، بالإشتراك مع مجموعة من المخرجين العرب والمؤسّسات السّينمائية العربية. خلال هذه الأوقات الصّعبة والإستثنائية، سوف نقدّم لكم بعضًا من أفضل الأعمال السّينمائية العربية المستقلّة والمُعاصرة، مجّانًا ولفترة محدودة، كي تستمتعوا بها. آملين إستمرار هذه المبادرة حتى بعد إنقضاء الأزمة. - (...)
  • Nos richesses, Kaouther Adimi

    26 mars, par Mohammad BakriComptes rendus de lecture
    En 1935, Edmond Charlot a vingt ans et il rentre à Alger avec une seule idée en tête, prendre exemple sur Adrienne Monnier et sa librairie parisienne. Charlot le sait, sa vocation est d'accoucher, de choisir de jeunes écrivains de la Méditerranée, sans distinction de langue ou de religion. Placée (...)
  • موقع أرشيف المجلات الأدبية والثقافية العربية

    26 mars, par محمد بكريثقافة
    أول مبادرة عربية مجانية في رقمنة المجلات العربية القديمة وفهرستها وإتاحتها بالمجان إلى الجمهور. يحتوى الموقع على عشرات المجلات النادرة التي توالى ظهورها في العالم العربي منذ القرن التاسع عشر، وتحديداً من العام 1880، وحتى مطلع الألفية الثالثة. ويعرض الموقع مجلات من معظم الدول العربية، فضلا عن مجلات عربية صدرت في ألمانيا وإنجلترا (...)
  • Féminismes arabes : un siècle de combat. Les cas du Maroc et de la Tunisie

    25 mars, par Mohammad BakriBibliographie et ressources
    Cet ouvrage nous plonge dans l'histoire passée et présente des mouvements féministes marocains et tunisiens, en mettant en avant ces femmes actrices du devenir de leurs sociétés respectives ; il déconstruit ainsi le stéréotype de la « femme arabe soumise ». La description des grandes étapes historiques (...)
  • منبر رصيف 22 الإعلامي

    رصيف22 منبر إعلامي مستقلّ يخاطب ملايين القرّاء باللغة العربية من خلال مقاربة مبتكرة للحياة اليومية في عالمنا، تحرص على احترام العادات والتقاليد المحلية لشعوب المنطقة. رصيف22 متصل بنبض الشارع العربي ويطرح قضايا تعني دوله الــ22. - صحافة عربية، راديو وتلفزيون، (...)
  • Un espace collaboratif « arabe-continuité pédagogique » a été ouvert sur Tribu

    https://langue-arabe.fr/IMG/pdf/livret_tribu.pdf
    24 mars, par Mohammad BakriDocuments pédagogiques
    Un espace collaboratif « arabe-continuité pédagogique » a été ouvert sur Tribu afin d'accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de la continuité pédagogique à distance pour l'enseignement de la langue arabe. Il est destiné aux professeurs d'arabe du Ministère de l'Éducation nationale et de le (...)
  • Continuité pédagogique en langues vivantes

    24 mars, par Mohammad BakriDocuments pédagogiques
    Cette page vise à rappeler quelques grands principes et à présenter quelques options techniques et pédagogiques permettant d'assurer au mieux une continuité pédagogique en langues vivantes. Elle ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis (...)
  • مجلة نزوى الثقافية الأدبية الفصلية - العدد 102

    23 mars, par محمد بكريبيبليوغرافيا وموارد
    عدة سنوات مضت منذ صدور العدد الاول من مجلة نزوى في نوفمبر1994 وحتى هذه اللحظة مضت السنوات واتسعت دائرة علاقة المجلة، النافذة المعرفية على مستويين اولهما : المكان العماني وثانيهما المكان العربي والحضور العربي. نزوى منذ بداياتها الأولى حاولتْ أن تشكِّل منبراً مفتوحا لجميع الكتاب والأدباء من مختلف الأجيال والأماكن والتوجهات الإبداعية (...)

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La délégation académique au numérique éducatif (DANE) est un service du rectorat chargé de proposer, auprès du recteur, une stratégie académique déclinant les orientations nationales de développement et de formation aux usages du numérique, d’animer la mise en oeuvre de cette feuille de route numérique et d’en évaluer les résultats.

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