Selon les écoles, les collèges et les lycées, le taux d'équipement en matériel et services numériques varie beaucoup.
Cependant, les enseignants peuvent par des prêts de matériel ou des demandes de dotations disposer de ressources numériques très variées : salles ou espaces multimédias, ENT, classes mobiles, tablettes, mallettes de baladodiffusion, abonnements à des services en ligne, etc.
Tous ces moyens doivent être des supports au service de la pédagogie mise en œuvre par les professeurs.
Le projet académique de e-éducation ne se construit donc pas en plus des autres projets portant sur le numérique. Au contraire, il s'appuie sur eux et les englobe pour proposer des pistes de réflexion sur le long terme autour de trois axes : l' élève, les temps, les lieux.