Le numérique irrigue toute la société et la transforme. Il représente une formidable opportunité pour faire évoluer les pratiques professionnelles et pour développer les compétences numériques dont les élèves auront nécessairement besoin comme futurs citoyens.
La Dane accompagne ces transformations à travers les projets numériques des établissements, en cohérence avec les politiques éducatives des collectivités territoriales.
Elle contribue au projet académique 2020, notamment en organisant des actions de formation qui alternent les présentiels et le travail à distance sur m@gistère.
Ces dispositifs de formation sont construits grâce à l’expertise de chargés de mission et des conseillers pour le numérique dans les 24 bassins d’éducation.
Ils sont mis en œuvre au plus près des territoires dans les établissements et les 15 médiapôles.
Ces formations s’organisent autour de trois axes :
Pour découvrir les dispositifs de formation, consultez les articles :
Sélection
- pour accompagner vos ressources pédagogiques -
Éducation aux médias et à l’information
Vous cherchez des ressources libres pour illustrer un cours ou média ? Il vous faut faire un détour par ici !
Publié le 7 mai
Assurer la continuité pédagogique
- Parcours-gabarit à personnaliser -
Comment enseigner à distance avec Éléa ? Lors du webinaire du 6 avril 2021 “Enseigner à distance avec Éléa”, un parcours-gabarit a été présenté. (...)
Publié le 8 avril
Continuité pédagogique
- Une série de 7 courts webinaires d’accompagnement -
Lycée Cycle 4 Cycle 3 Cycle 2 Région - Académie
Une série de 7 courts webinaires d’accompagnement sur le thème de l’organisation de son enseignement à distance avec les services en ligne (...)
Publié le 2 avril
Un service académique
Présentation de l’intranet de l’académie de Versailles
Publié le 31 mars
Les jeudis de la recherche
- jeudi 27 mai 2021 17h-18h -
La DANE de Versailles organise un cycle de conférences s’adressant aux acteurs de l’éducation nationale qui souhaitent enrichir leurs connaissances (...)
Publié le 9 mars
- Education aux médias -
Éducation aux médias et à l’information Département des Yvelines Département de l’Essonne Département des Hauts-de-Seine Département du Val d’Oise
Découvrir le dispositif « Classe médias » Dans le cadre de la priorité accordée à l’éducation aux médias et à l’information, l’Académie de Versailles (...)
Publié le 8 mars
#CLIC2021
- 6e édition en ligne - du 02 au 04 juillet 2021 -
Curieux, praticiens débutants ou expérimentés de la classe inversée et des pédagogies actives, nous vous encourageons à participer au congrès de la (...)
Publié le 28 avril
Baccalauréat 2021
- Retour d’usage -
Un retour d’usage sur une utilisation complémentaire de Pearltrees et d’Éléa pour préparer les élèves au Grand oral.
Publié le 29 mars
S’informer
- Éducation aux médias -
Éducation aux médias et à l’information Ressources numériques pédagogiques Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4 Lycée
Avec le développement des outils numériques, l’utilisation d’images, de photographies, de vidéos, et d’enregistrements audio s’est largement répandue (...)
Publié le 20 mars
Événements dans l’académie - #FUNacVer
- En ligne, au coeur des territoires -
e-éducation Éducation aux médias et à l’information m-éducation / Plan numérique Robotique, Nouveaux Langages et Mondes Numériques Région - Académie
Rencontres conviviales et partages autour des usages du numérique
Publié le 15 mars
Construire un parcours éléa pour accompagner une classe virtuelle.
e-éducation Bassin de Savigny-sur-Orge
Vous cherchez des idées pour diversifier votre enseignement hybride ? Vincent Schoeffter, professeur de Mathématiques Physique Chimie au lycée (...)
Publié le 12 mars
Présentation du Transpiler
- Comprendre, Apprendre, Créer et Publier -
Robotique, Nouveaux Langages et Mondes Numériques Région - Académie
AOZ STUDIO : un pont entre passé et présent AOZ studio est un logiciel qui permet de créer de façon simple et rapide des applications, des jeux (...)
Publié le 10 mars
Comprendre
- Éducation aux médias -
Éducation aux médias et à l’information
Internet est un puits sans fond de contenus, que l’on parle d’images, de sons ou bien encore de vidéos. La tentation peut-être grande d’en reprendre (...)
Publié le 7 mai
série Jeux Vidéo - Mondes Numériques & E-sport
- présentation et intérêts -
Robotique, Nouveaux Langages et Mondes Numériques Région - Académie
Le jeu vidéo : un phénomène de société ? Les Français et le jeu vidéo Si on se réfère à l’étude réalisée par Médiamétrie pour le compte du S.E.L.L., (...)
Publié le 12 avril
- Index de documents -
ENT Département des Yvelines Département des Hauts-de-Seine
Des fiches pratiques et des modules d’accompagnement pour découvrir les potentialités de l’ENT Oze.
Publié le 1er avril
Série Jeux vidéo - mondes numériques et e-sport
- Présentation et intérêts pour l’Éducation -
Robotique, Nouveaux Langages et Mondes Numériques
L’e-sport est un phénomène de société en fort développement. Nous montrons les intérêts nombreux de connaître et de pratiquer, y compris dans les (...)
Publié le 26 mars
Les webinaires IAI
- EN PARTENARIAT AVEC CLASS’CODE, MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, SIMPLON, FONDATION CGENIAL, UNIVERSITE DE NANTES, UNESCO -
Aide à la création. Imitation et création. Représentation des algorithmes. Une IA peut-elle créer une oeuvre d’art ? Une IA peut-elle faire preuve (...)
Publié le 1er mars
ENT Région - Académie Département des Yvelines Département de l’Essonne Département des Hauts-de-Seine Département du Val d’Oise
Chaque utilisateur doit valider la charte d’usage pour activer son compte ENT
Publié le 11 février
Curieux, praticiens débutants ou expérimentés de la classe inversée et des pédagogies actives, nous vous encourageons à participer au congrès de la Classe Inversée #CLIC2021 en ligne du 02 au 04 juillet 2021.
Bonjour et bienvenue
sur le site de la DANE
Retrouvez toute l’actualité fraiche sur :
La délégation académique au numérique éducatif (DANE) est un service du rectorat chargé de proposer, auprès du recteur, une stratégie académique déclinant les orientations nationales de développement et de formation aux usages du numérique, d’animer la mise en oeuvre de cette feuille de route numérique et d’en évaluer les résultats.
0 | 1 | Tout afficher
