Auto-formation

S’auto-former à distance pour assurer la continuité pédagogique

Dans le cadre de la continuité pédagogique, nous avons réalisé une sélection de parcours disponibles en autoformation dans l’offre de formation en libre accès de m@gistère qui pourront être utiles à tous les personnels intéressés.

Académie

Mis à jour le lundi 17 octobre 2022

L’offre de formation en libre accès m@gistère permet à tous de rechercher et de suivre des parcours en autoformation. Une fois le parcours souhaité sélectionné, il suffit de vous y inscrire pour accéder à son contenu. Il sera alors accessible sur votre page d’accueil m@gistère. [1]

Maîtriser son environnement de travail professionnel

Utiliser la messagerie académique
Le parcours "messagerie académique" est un parcours proposé en autoformation à tous les personnels de l’académie de Versailles qui ont besoin d’utiliser leur adresse de messagerie académique au quotidien de manière plus ou moins avancée, dans le cadre de leurs fonctions.
Durée : 1h à 3h en fonction des besoins

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Partager et mutualiser des fichiers en mobilité avec Nuage
Le parcours partager des fichiers en mobilité est proposé à tous les personnels de l’académie de Versailles qui souhaitent découvrir et utiliser le service professionnel de dépôt et de partage de fichiers Nuage.
Durée : 1h à 3h en fonction des besoins

Lien vers le parcours

Enseigner à distance avec des outils numériques

Réaliser une vidéo avec son smartphone
Ce parcours proposé en autoformation permet d’acquérir les connaissances de bases nécessaires au tournage, au montage et au partage d’une vidéo réalisée avec un smartphone.
Durée : 3h

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Réaliser des capsules vidéos pour le web
Cette formation à distance s’adresse aux enseignants qui souhaitent élaborer des ressources numériques sous forme de capsules vidéo pédagogiques. Elle vous permettra de comprendre comment produire des capsules efficaces pour les apprentissages. Quatre étapes sont proposées : concevoir, réaliser, finaliser et mettre en ligne une capsule vidéo pédagogique.
Durée : 4h

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Accompagner le travail personnel de l’élève avec le numérique
Comprendre les enjeux liés au travail personnel de l’élève à l’ère du numérique et découvrir et utiliser des ressources et outils numériques pour accompagner le travail personnel de l’élève
Durée : 2h

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Des ressources numériques pour ma classe avec Primabord
Ce parcours facilite l’usage des ressources numériques pour le 1er degré. Vous y découvrirez le portail Prim à bord qui regroupe toutes les ressources numériques académiques ou nationales pour la classe. Vous y trouverez également l’accès immédiat aux service métiers comme iProf ou m@gistère.
Durée : 10 minutes

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Continuité pédagogique - Webinaires "Organiser son enseignement à distance"
Ce parcours donne accès à une série de 7 courts webinaires d’accompagnement sur le thème de l’organisation de son enseignement à distance avec les services en ligne institutionnels disponibles dans les établissements.

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Travailler à distance : quelles ressources numériques ?
Ce parcours explore l’offre les ressources numériques institutionnelles et de celle des éditeurs privés, pour permettre aux enseignants de repérer les ressources numériques adaptées pour enrichir leur enseignement ou assurer la continuité pédagogique.
Durée : 6h

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S’initier au concept de classe inversée
La classe inversée exerce un attrait indéniable sur les enseignants qui souhaitent diversifier leurs approches pédagogiques et tenter de nouvelles expériences avec leurs élèves.
Ce parcours propose une exploration pédagogique détaillée des dispositifs de classe inversée et vous accompagne dans la conception d’une séance en classe inversée.
Durée : 4h30

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L’enseignement hybride avec Éléa : premiers pas
Vous souhaitez vous lancer dans l’enseignement hybride avec la plateforme Éléa et apprendre en toute autonomie ?
Cette autoformation vous permet de concevoir vos premiers parcours pédagogiques sur la plateforme Éléa et les mettre en œuvre avec vos élèves.
Durée : 8h30

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Enseigner avec l’espace numérique de travail Oze
Comment prendre en main l’espace numérique de travail Oze ?
Comment utiliser les Oz’App pédagogique de Oze dans son enseignement ?
ce parcours vous permettra de prendre en main l’espace numérique de travail OZE pour enseigner.
Durée : 2h

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Educ’ARTE : les fondamentaux
Ce parcours permet de découvrir la plateforme de vidéo à la demande Educ’Arte et d’en maîtriser les principales fonctionnalités : recherche, lecture, partage, découpage...
Durée : 1h30

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Se former grâce aux apports de la recherche

Les jeudis de la recherche : rencontres entre chercheurs et praticiens
« Les jeudis de la recherche » sont des webinaires qui permettent à tous les acteurs de l’éducation intéressés par un domaine de le découvrir en deux temps :
 en faisant la rencontre d’un chercheur spécialiste du domaine abordé ;
 et en faisant celle d’un ou de plusieurs praticiens avec un témoignage concret sous l’angle des pratiques numériques, en amont ou en aval.
Ce parcours regroupe l’ensemble des conférences, qui durent chacune 45 minutes et donnent lieu à l’obtention d’un Open Badge pour ceux qui en font la demande.

lien vers le parcours

Se former pour travailler à distance avec ses collègues

Travailler en classe virtuelle
Ma cl@sse virtuelle est un service proposé en accès illimité à l’ensemble des personnels de l’Éducation Nationale par le pôle FOAD national. Chacun peut créer une classe virtuelle et y participer avec ses identifiants académiques. L’accès se fait depuis le portail Arena ou grâce à un lien direct envoyé par mail.

Lien vers l’article


[1Comment rechercher une formation en libre accès

Dans le bandeau supérieur de la page d’accueil m@gistère, choisir "Formations en libre accès".
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Capture d’écran

Lors de votre premier accès, vous serez invité à renseigner votre profil, ceci permettra de filtrer automatiquement les parcours correspondant à votre situation pour trouver des parcours ciblés en fonction de celui-ci. Vous avez alors la possibilité, en cochant l’option (cf capture ci-dessous), de recevoir par mail des notifications lorsque de nouveaux parcours, correspondants à votre profil, seront publiés.
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Article rédigé par Anne-Cecile Franc, Audrey Campbell, Bruno Cicchero, Michel Dumortier