Proposer aux élèves de s’exprimer à l’oral, dans un exercice contraint et cadré est le premier objectif d’une webradio scolaire. S’exprimer de façon claire et distincte, de façon à être compris par tous, communiquer, élaborer son discours en structurant sa pensée : lors des activités de webradio, l’élève va apprendre à exploiter et apprivoiser sa voix, à participer à des échanges oraux, des débats ou à l’explication de démarches.

Pratiquer diverses formes de l’écrit, en fonction de la situation, de l’objectif, du destinataire. La radio amène à développer des compétences écrites (structurer son propos, le clarifier pour l’auditeur...) tout en pratiquant des formes d’écriture variées.

Préparer une émission de webradio implique de rechercher, lire, comprendre, sélectionner, trier, vérifier et organiser les informations  : utiliser les médias de manière responsable, exploiter l’information de manière raisonnée, et exercer son esprit critique.

La situation réelle de communication que permet de vivre la webradio entraîne également les élèves à apprendre à gérer le trac et leurs émotions. S’installer devant le micro, savoir que l’on va être attentivement écouté, se réécouter et accepter de recevoir un regard critique sur sa prestation permettent de travailler des compétences transversales. L’objectif d’enregistrement crée une motivation supplémentaire, permettant également à certains élèves de dépasser leurs difficultés à l’écrit et de gagner ainsi en confiance.