Présentation de la formation

Comment produire des capsules vidéo efficaces ?
Comment utiliser ces capsules ? dans un parcours, à distance, en présence ?
Comment favoriser l’autonomie des apprenants grace à une vidéo ?
Comment individualiser les progressions dans de nombreuses situations de formation ?
Ce sont des questions auxquelles cette formation pourra certainement répondre.

Contenu et déroulé de la formation

Cette formation hybride alterne 2 journées de présentiel de 6 heures et un travail en distanciel estimé à 4 heures. Elle s’appuie sur un parcours Magistère, avec des éléments théoriques à découvrir en présentiel et à distance, ainsi que de nombreux ateliers pratiques en présentiels.

Les notions abordées lors de la formation seront les suivantes :

1. Comprendre les enjeux cognitifs liés au fait de consulter une capsule vidéo pour se former, en s’appuyant sur la recherche et connaître les questions de droit.
2. Découvrir différents types de capsules vidéo pour adapter le format choisi aux besoins d’apprentissages.
3. Apprendre à scénariser une capsule vidéo efficace pour les apprentissages, en tenant compte des recommandations de la recherche en sciences cognitives et en ergonomie.
4. Apprendre à écrire pour l’oral.
5. Se former aux techniques de capture d’écran vidéo.
6. Se former à différentes techniques de tournage : prise de son de qualité, prise de vue avec ou sans fond vert, utilisation d’un prompteur.
7. Apprendre à effectuer un montage vidéo avec ajout d’effets.
8. Réaliser et savoir intégrer des ressources complémentaires, diaporama, images, fond sonore.
9. Apprendre à exporter la vidéo dans différents formats et à la publier sur une plateforme de type Peertube, ou dans les ressources centralisées de magistère.

Compétences travaillées

Compétences professionnelles du formateur de personnels enseignants et éducatifs

• Domaine 1 : Penser - Concevoir - Élaborer
  • Concevoir
• Domaine 2 : Mettre en œuvre - Animer
  • Mettre en œuvre des modalités pédagogiques et des techniques d’animation
  • Accompagner les apprenants dans leur apprentissage

Compétences numériques PIX

• Domaine 2, compétence 4 : S’insérer dans le monde numérique
• Domaine 4, compétence 2 : Développer des documents multimédias
• Domaine 5, compétence 2 : Construire un environnement numérique

Compétences numériques PIX+edu

• Domaine 2, compétence 2 : RESSOURCES NUMÉRIQUES - Concevoir des ressources
• Domaine 3, compétence 1 : ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE - Concevoir
• Domaine4, compétence 3 : DIVERSITÉ ET AUTONOMIE DES APPRENANTS Engager les apprenants

Inscriptions

Plusieurs sessions seront proposées au cours de l’année.
Voici les dates de la première session proposée :
Groupe 1
DANE, Marly le Roi
Présentiel 1 : Le 07/10/2024 de 9h à 16h
Présentiel 2 : Le 10/10/2024 de 9h à 16h
4 heures d’activités asynchrones à réaliser à son rythme sur la période

Inscriptions ouvertes jusqu’au 15 septembre 2024 inclus.
S’inscrire au groupe 1 de Marly-le-Roi directement sur Sofia-FMO

Cette formation est disponible dans le dispositif 24A0252662, module n°91241. Vous pouvez vous abonner à ce module depuis le site académique pour être notifié de l’ouverture des inscriptions.

Retrouvez toutes les étapes d’inscription dans ce document.

Pour aller plus loin

Offre de formation au numérique éducatif proposé aux formateurs académiques