Présentation de la formation
Cette formation permet aux enseignants d’acquérir les compétences nécessaires à la réalisation d’un projet de webradio (émissions, podcasts, prise de son en extérieur, etc.) afin de développer, chez les élèves, des compétences en éducation aux médias et à l’information, en conduite de projet et de s’exercer à l’oral par la pratique médiatique.
Cette formation action sera très orientée sur la réalisation concrète d’émissions de webradio. Les activités proposées permettront de revoir ou de découvrir par la pratique les points suivants :
– préparer, organiser et diffuser une émission éditorialisée ;
– maîtriser les règles de l’écriture journalistique et plus particulièrement celles d’un écrit-oralisé ;
– connaître et mettre en œuvre les différents formats radiophoniques ;
– penser l’organisation humaine, technique et matérielle ;
– se former à l’utilisation d’un studio d’enregistrement, d’outils nomades pour la prise de son et d’un logiciel pour le montage audio ;
– maîtriser les questions juridiques et en comprendre les enjeux.
Compétences travaillées
Compétences communes à tous les professeurs et personnels d’éducation
CC7. Maîtriser la langue française à des fins de communication
• Intégrer dans son activité l’objectif de maîtrise de la langue orale et écrite par les élèves.
CC9. Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l’exercice de son métier
• Tirer le meilleur parti des outils, des ressources et des usages numériques
• Aider les élèves à s’approprier les outils et les usages numériques de manière critique et créative.
CC10. Coopérer au sein d’une équipe
CC14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
Compétences communes à tous les professeurs
P 3. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
P 4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves.
Compétences spécifiques aux professeurs documentalistes
D 1. Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l’éducation aux médias et à l’information
D 3. Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l’information au sein de l’établissement
Compétences numériques PIX
- Domaine 1, compétence 1 : Mener une recherche et une veille d’information
- Domaine 2, compétence 2 : Partager et publier
- Domaine 2, compétence 3 : Collaborer
- Domaine 2, compétence 4 : S’insérer dans le monde numérique
- Domaine 3, compétence 1 : Développer des documents textuels
- Domaine 3, compétence 2 : Développer des documents multimédias
- Domaine 5, compétence 2 : Construire un environnement numérique
Déroulé de la formation, calendrier prévisionnel
Un groupe est ouvert à l’inscription pour cette formation qui s’appuie sur un parcours magistère et se déroule sur deux journées de 6 heures (12 heures au total).
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Vous souhaitez suivre cette formation ?
Cette formation est disponible dans le dispositif 23A0251354, module n°83445
Groupe 1
Lieu : DANE 10 rue Thibault 78160 à Marly-le-Roi
Dates : Vendredi 15 mars 2024 de 9h30 à 16h30 et Lundi 25 mars 2024 de 9h30 à 16h30.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 23 janvier 2024 inclus :
Inscrivez-vous sur Sofia-FMO
Abonnez-vous à ce module depuis le site académique pour être notifié de son ouverture :
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Retrouvez toutes les étapes d’inscription dans ce document : http://acver.fr/jemeforme.
Pour aller plus loin
Pour prolonger cette formation, les stagiaires pourront suivre les module "Créer et animer une webTV avec les élèves" et "Créer et faire vivre un média avec des élèves" dans le parcours "Collaborer avec la pédagogie de projet", ainsi que le module "Oral : se préparer par la pratique médiatique" dans le parcours "Différencier pour enseigner et inclure".
